CON EL PROPÓSITO DE INCREMENTAR E INVOLUCRAR MÁS JÓVENES Y NIÑOS AL PROGRAMA DE ESCUELAS ABIERTAS, ES NECESARIO RECURRIR A GÉNEROS TEATRALES QUE SON LLAMATIVOS Y DIVERTIDOS.
CUENTACUENTOS, TÍTERES, MIMOS, TEATRO DE SOMBRAS, TEATRO CLOWN, JUEGOS, COMEDIAS, TEATRO COMUNITARIO, ENTRE OTROS; HAN SIDO LOS MÁS FOMENTADOS EN EL TALLER DE TEATRO, CON LA RESPONSABILIDAD DEL PROF. MARIO YAT.
ESPECÍFICAMENTE EL 27 DE MARZO, SE CONMEMORÓ EL DÍA INTERNACIONAL DE TEATRO Y EN EA SANCRIS, SE PRESENTARON UNA SERIE DE ACTIVIDADES RELACIONADAS A ÉSTE DÍA.
CON ESTA ACTIVIDAD SE CUMPLEN LOS OBJETIVOS DEL TALLER, YA QUE SE VIENE INCREMENTADO EL NÚMERO DE ASISTENTES, CON EL AFÁN DE QUE ESTOS MUCHACHOS PUEDAN COMPRENDERSE MEJOR A SÍ MISMOS EN EL ENTORNO DONDE SE DESEMVUELVEN MEDIANTE EL DESARROLLO DE TALENTOS BÁSICOS.
EL TALLER ES EMINENTEMENTE PRÁCTICO, SE TRABAJA DE MANERA DINÁMICA Y OPERATIVA, MEDIANTE TÉCNICAS Y EJERCICIOS DESDE UNA METODOLOGÍA ACTIVA Y RESPETÁNDOSE LOS RITMOS Y NIVELES DE APRENDIZAJE.
CADA TALLERISTA DE TEATRO SE BASA EN SU PROGRAMACIÓN MENSUAL, PRINCIPALMENTE A LA NECESIDAD DEL ENTORNO DEL PARTICIPANTE, Y QUÉ ESTE TENGA LA VOLUNTAD Y DESEOS DE APRENDER.
CON EL PROPÓSITO DE INCREMENTAR E INVOLUCRAR MÁS JÓVENES Y NIÑOS AL PROGRAMA DE ESCUELAS ABIERTAS, ES NECESARIO RECURRIR A GÉNEROS TEATRALES QUE SON LLAMATIVOS Y DIVERTIDOS. 
CUENTACUENTOS, TÍTERES, MIMOS, TEATRO DE SOMBRAS, TEATRO CLOWN, JUEGOS, COMEDIAS, TEATRO COMUNITARIO, ENTRE OTROS; HAN SIDO LOS MÁS FOMENTADOS EN EL TALLER DE TEATRO, CON LA RESPONSABILIDAD DEL PROF. MARIO YAT. 
ESPECÍFICAMENTE EL 27 DE MARZO, SE CONMEMORÓ EL DÍA INTERNACIONAL DE TEATRO Y EN EA SANCRIS, SE PRESENTARON UNA SERIE DE ACTIVIDADES RELACIONADAS A ÉSTE DÍA. 
CON ESTA ACTIVIDAD SE CUMPLEN LOS OBJETIVOS DEL TALLER, YA QUE SE VIENE INCREMENTADO EL NÚMERO DE ASISTENTES, CON EL AFÁN DE QUE ESTOS MUCHACHOS PUEDAN COMPRENDERSE MEJOR A SÍ MISMOS EN EL ENTORNO DONDE SE DESEMVUELVEN MEDIANTE EL DESARROLLO DE TALENTOS BÁSICOS. 
EL TALLER ES EMINENTEMENTE PRÁCTICO, SE TRABAJA DE MANERA DINÁMICA Y OPERATIVA, MEDIANTE TÉCNICAS Y EJERCICIOS DESDE UNA METODOLOGÍA ACTIVA Y RESPETÁNDOSE LOS RITMOS Y NIVELES DE APRENDIZAJE. 
CADA TALLERISTA DE TEATRO SE BASA EN SU PROGRAMACIÓN MENSUAL, PRINCIPALMENTE A LA NECESIDAD DEL ENTORNO DEL PARTICIPANTE, Y QUÉ ESTE TENGA LA VOLUNTAD Y DESEOS DE APRENDER.
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